• NELUANA LEUZ DE OLIVEIRA FERRAGINI
• ERICA DANIELLE SILVA
• WESLEY MATEUS DIAS
  

Sinopse: Este livro advém de discussões, práticas e pesquisas sobre o uso de tecnologias digitais como ferramentas para o ensino e aprendizagem no contexto escolar. Em parte desta obra, escolhemos lançar um olhar reflexivo para a Plataforma Redação Paraná, desenvolvida pela Diretoria de Tecnologia e Educação do Estado do Paraná. Ao reunir professores-pesquisadores do ensino superior e da educação básica, esta coletânea tem por objetivo contribuir para a formação inicial e continuada de docentes que atuam na área de Língua Portuguesa frente às práticas de linguagem contemporâneas, trazendo dois eixos importantes para a discussão: a) reflexão sobre práticas e concepções de escrita em contextos digitais, sobretudo analisando aquelas mediadas pela plataforma disponibilizada e considerando as nuances sociais e históricas que reverberam/constituem (n)o campo escolar; b) possibilidades, à medida em que reunimos encaminhamentos de pesquisadores-professores que ilustram direções para viabilizar o ensino e aprendizagem de língua portuguesa passiveis de serem recriadas/ampliadas/refletidas.

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