A oficina “Cultura Africana, Etnomatemática e Ancestralidade: o uso do Mancala Awelé na Educação”, integrante do IV Afroconexões & [R]existências: do Ensino Superior para a Escola Pública, abriu a programação da quarta edição do evento e foi ministrada pelo acadêmico do Curso de História Lucas Alexandre de Lima e pela professora do Colegiado de Matemática Valdete dos Santos Coqueiro, no dia 3 de novembro, com o 2º ano do curso de Formação de Docentes do Colégio Estadual de Campo Mourão, na Unespar/campus de Campo Mourão. A oficina teve como objetivo discutir o racismo estrutural e a importância da Lei 10.639/03, que torna obrigatório o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nos currículos escolares, além de proporcionar aos(às) estudantes o contato com as origens históricas, culturais e matemáticas do jogo Mancala Awelé. A atividade buscou promover reflexões sobre o papel do(a) professor(a) em formação na construção de práticas educativas antirracistas, críticas e inclusivas, por meio da ludicidade dos jogos africanos, bem como incentivar a valorização da cultura afro-brasileira e da etnomatemática no contexto escolar.