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Artigos 

  • ABREU, Marcelo; CUNHA, Nara Rúbia de C. Cultura de história, história pública e ensino de história: a investigação e formação de professores de história. Revista História Hoje, v. 8, n. 15, p. 111-134, jan./jul. 2019. Disponível em: <https://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/527/311>. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • ROZA, Luciano Magela. O canto de Clara: possibilidades de ensino-aprendizagem da história afro-brasileira. Revista História Hoje, v. 6, n. 11, p. 100-117, jan./jun. 2017. Disponível em: < https://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/311>. 

 

  • SEFFNER. Fernando. Comparar a aula de história com ela mesma: valorizar o que acontece e resistir à tentação do juízo exterior (ou uma coisa é uma coisa, outra coisa é outra coisa). Historiæ, Rio Grande, v. 3, n. 1, p. 121-134, 2011. <https://periodicos.furg.br/hist/article/viewFile/2482/1806>.